ДНУ на Весняній сесії «Штучний інтелект в академічному середовищі» у Варшаві

Аспірантка й асистентка кафедри порівняльної філології східних та англомовних країн ДНУ Катерина Русакова взяла участь у роботі Весняної сесії «Штучний інтелект в академічному середовищі» міжнародного проєкту «Інноваційний університет та лідерство – трансфер компетенцій», що проходила у Варшавському університеті. Серед учасників проєкту вона була однією із 25 представників українських ЗВО, які пройшли конкурсний відбір.

На Весняній сесії усі мали можливість попрацювати з експертами міжнародного рівня, зокрема професорами Варшавського університету, запрошеними дослідниками та українськими вченими, які досліджують проблеми застосування штучного інтелекту в освітній і науковій діяльності.

 

– Концепції, озвучені спікерами, докорінно змінили моє ставлення до багатьох аспектів застосування штучного інтелекту в освітній та науковій діяльності, – розповіла Катерина Русакова. – Ми, викладачі, не маємо сприймати штучний інтелект як загрозу, оскільки його стрімкий розвиток є природною відповіддю на потреби суспільства, що постійно зростають. Як зауважив один із спікерів: «ШІ у вищій освіті не можна заборонити – його впровадження потрібно очолити». Тепер у студентських курсових і дипломних роботах використання технологій штучного інтелекту не має бути забороненим. Викладач має чітко пояснювати, які саме завдання ми можемо довірити ШІ, а які ні. Редагування стилістики і граматики, генерування ідей, візуалізація результатів дослідження – все це, на думку експертів, є нормальним. Під впливом ШІ підходи до наукової діяльності змінюються – отже і ми, представники академічної спільноти, маємо адаптуватися.

У рамках Весняної сесії учасники презентували групові проєкти, де продемонстрували власний досвід або досвід своїх університетів у використанні штучного інтелекту. Представниця ДНУ Катерина Русакова працювала разом із докторкою педагогічних наук, старшою науковою співробітницею Інституту цифровізації освіти НАПН України Анною Яцишин. Анна та Катерина представили проєкт «Використання технологій штучного інтелекту в освітніх практиках», який охопив дві теми: «ШІ у викладанні китайської мови» (К. Русакова) та «Підвищення кваліфікації вчителів» (А. Яцишин). Катерина представила практичні кейси, як за допомогою додатків із модулями ШІ та програм генеративного ШІ можна урізноманітнити викладання китайської мови та покращити процес її вивчення, зокрема під час навчання онлайн. Були продемонстровані можливості таких засобів, як HelloChinese, TonePerfect, Skitter, NotebookLM, ElevenLabs, Gemini, ChatGPT, Microsoft Designer, Genspark AI. Усі підходи, представлені у проєкті, Катерина перевірила на практиці та регулярно застосовує під час викладання дисципліни «Основна іноземна мова (китайська)» в межах реалізації освітньої програми «Китайська та англійська мови і літератури».

– Велика вдячність координаторам проєкту – професору Тарасу Фінікову та професору Роберту Сухарські, секретарю проєкту докторці Тетяні Левінській, факультету Artes Liberales Варшавського університету, ВГО «Інноваційний університет». Для мене цей досвід – більше ніж стажування, це можливість відчути себе частиною академічної спільноти, яка прагне до впровадження інновацій в освіті і науці, – зазначила Катерина Русакова.

Більше про ставлення академічної спільноти до штучного інтелекту та враження Катерини Русакової про стажування у Польщі – у розділі «Відгуки учасників програм обміну»: https://www.dnu.dp.ua/view/vidgyki_vukladachiv_ta_spivrobitnukiv

 

Відділ міжнародних зв’язків
та академічних обмінів