Noosphere Engineering School – це простір, у якому студентські ідеї отримують можливість перетворитися на реальні технологічні рішення. Саме тут створювалися та розвивалися відомі проєкти MyPol («Моя поліція»), ArtOS, «Студентська ракета», супутник CanSat, система захисту велосипедів WheelKeep, віртуальні уроки для Дніпровського планетарію та мобільний застосунок Gagarin Park.
.jpg)
Діяльність Noosphere також пов’язана з міжнародними науково-технологічними ініціативами. Зокрема, організація координує у Дніпрі NASA Space Apps Challenge – міжнародний хакатон, учасники якого працюють над практичними завданнями, запропонованими Національним управлінням з аеронавтики і дослідження космічного простору США.
Студенти та викладачі факультету економіки Дніпровського національного університету імені Олеся Гончара на чолі з деканесою професоркою Тетяною Гринько та заступницею декана з виховної роботи професоркою Ілоною Семенчею відвідали Noosphere Engineering School. Зустріч стала захопливою подорожжю до середовища, у якому поєднуються наука, технології, підприємництво, креативність і командна робота.
.jpg)
.jpg)
Учасники дізналися, з якою метою була створена Інжинірингова школа, як розвивалася її діяльність та які можливості вона відкриває для студентів, молодих науковців і підприємців. Перша лабораторія школи була відкрита у 2014 році на базі Дніпровського національного університету імені Олеся Гончара. Сьогодні лабораторії Noosphere є осередками інженерної творчості, де молодь може працювати над інноваційними ідеями, отримувати технологічну, маркетингову та менторську підтримку.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
Особливе зацікавлення викликала розповідь про шлях проєкту – від першого задуму та формування команди до перевірки гіпотез, створення прототипу й представлення готового рішення. Студенти побачили, що за кожною інновацією стоять знання, наполегливість, готовність експериментувати, аналізувати помилки та постійно вдосконалювати результат.
.jpg)
.jpg)
Справжньою родзинкою візиту стало відвідування лабораторії – місця, де народжуються, перевіряються та втілюються в життя задуми членів команди. Тут панує особлива атмосфера творчого пошуку: можна висувати сміливі гіпотези, ставити складні запитання, конструювати, програмувати, випробовувати прототипи та шукати нестандартні рішення.
– Найбільше сподобалося те, що ідеї тут не залишаються лише словами. Їх можна обговорити, перевірити, удосконалити й поступово перетворити на справжній проєкт. Після такої зустрічі хочеться сміливіше пропонувати власні рішення та не боятися починати щось нове,– поділилися враженнями студенти.
Для майбутніх економістів і менеджерів таке знайомство має особливу цінність. Сучасний інноваційний проєкт потребує не лише технічного рішення, а й аналізу ринку, планування ресурсів, оцінювання ризиків, формування бізнес-моделі, організації команди та пошуку партнерів. Тому співпраця представників різних спеціальностей створює підґрунтя для появи життєздатних і суспільно корисних проєктів.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
Під час зустрічі студентів і викладачів факультету економіки запросили до співпраці та участі у спільних ініціативах. Noosphere Engineering School відкрита для молоді, яка прагне розвивати власні ідеї, долучатися до командних проєктів, здобувати практичний досвід і створювати інноваційні продукти та стартапи.
Щиро дякуємо команді Noosphere Engineering School за гостинність, змістовну екскурсію, відкритість і запрошення до співпраці. Сподіваємося, що ця зустріч стане початком нових спільних ініціатив, у яких інженерні рішення поєднуватимуться з економічними знаннями, управлінським досвідом і підприємницькою сміливістю.
Можливо, саме цей візит стане для когось точкою відліку – моментом, коли цікавість перетворюється на ідею, ідея об’єднує команду, а спільна робота створює майбутнє.
Старша викладачка
кафедри економіки, підприємництва
та управління підприємствами
Людмила Гордєєва-Герасимова
