Цього літа 4-курсниця спеціальності «Комп’ютерні науки» факультету фізики, електроніки та комп’ютерних систем ДНУ Анастасія Маріненко з групи КС-23-1 пройшла 12-тижневе дослідницьке стажування в Канаді за програмою Mitacs Globalink Research Internship, що стало важливим етапом у навчанні та першим великим досвідом справжньої дослідницької роботи.
.jpg)
Mitacs Globalink – це конкурсна канадська програма дослідницьких стажувань, відкрита для студентів усіх спеціальностей, із повним покриттям витрат на переліт і проживання.
.jpg)
Про доступну програму Анастасія дізналася з оголошень міжнародного відділу ДНУ. Прочитавши умови участі й відгуки випускників, підібравши цікавий проєкт, дівчина вирішила подати документи та пройшла співбесіду. Далі почалося її листування з канадською професоркою, підготовка до переїзду – і вже наприкінці травня Анастасія полетіла до Саскатуну.
.jpg)
Базою стажування став Університет Саскачевану – державний дослідницький університет, що входить до десятки провідних у Канаді за науковими показниками. Представниця ДНУ працювала на кафедрі комп’ютерних наук у складі міжнародної дослідницької групи з програмної інженерії, до якої входили студенти з Тунісу, Мексики, Канади, а також науковці з Туреччини та Італії. Кожному учаснику одразу призначили ментора – студента місцевого університету – що дуже полегшило перші тижні стажування. До ментора можна було завжди звернутися по допомогу, разом із ним відвідати екскурсії кампусом та інші заходи.
.jpg)
.jpg)
Також щотижня команда мала наукові зустрічі, де учасники ділилися результатами дослідження й планували наступні кроки. Уся робота проводилася англійською, за принципами гнучкої організації та зі спільними інструментами для коду й документів.
.jpg)
.jpg)
– Наша команда досліджувала, чи можуть великі мовні моделі (LLM) допомагати з так званим документаційним боргом. Це ситуація, коли документація до програмного коду застаріває, стає неповною або починає суперечити самому коду, а помітити це автоматичні інструменти зазвичай не вміють. Ми вивчали одразу три задачі на власноруч зібраному наборі даних і на тих самих моделях: наскільки добре LLM можуть таку документацію створювати, знаходити в ній помилки та виправляти їх. Також ми працювали з великим обсягом сучасної літератури англійською та писали власну наукову статтю. Таким чином мені вдалося побачити повний цикл дослідницької роботи – від формулювання гіпотез до проведення експериментів, аналізу їх результатів й написання на основі цього наукового тексту. Співпраця з групою триває й досі,– розповідає Анастасія.
.jpg)
Однак стажування в Канаді для нашої студентки стало не лише роботою. Це, насамперед, досвід її самостійності, коли в іншій країні довелося вибудовувати усе з нуля: оформлення документів, банківський рахунок, пошук житла, нові знайомства.
.jpg)
– Канада сама собою надзвичайно інтернаціональна країна, тож за ці місяці я побачила безліч культур і дізналася цікаве про них не з підручників, а з перших вуст – після такого світ стає зрозумілішим. Суворий робочий графік і регулярні звіти привчали до дисципліни, а поряд були іноземні науковці, у яких мені випала нагода перейняти ефективні підходи до досліджень. Був час і на те, щоб ближче познайомитися з країною та її природою.
Тому стажування Mitacs GRI 2026 навчило мене працювати в міжнародному колективі, спілкуватися англійською в професійному середовищі й не боятися братися за те, чого раніше ніколи не робила. Це була справжня школа життя, – ділиться враженнями учасниця програми.
Тепер усім здобувачам освіти, хто ще вагається, Анастасія щиро радить стежити за оголошеннями міжнародного відділу ДНУ, добре вивчати англійську й наважуватися подаватися на програми, які найбільше відгукуються.
– Вірте у власні сили, навіть якщо здається, що шансів небагато. Нові виклики справді того варті.
Щиро дякую рідному Дніпровському національному університету імені Олеся Гончара, викладачам і міжнародному відділу за підтримку та можливість, яка так багато мені дала, – говорить Анастасія.
Доцентка кафедри комп’ютерних наук
та інформаційних технологій
Інна Гордєєва
