Економічна освіта традиційно викликає жвавий інтерес серед майбутніх абітурієнтів, адже відкриває широкі можливості для професійної реалізації у сучасному світі.
Саме тому факультет економіки Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара з 18 по 20 березня 2026 року провів тижневий марафон профорієнтаційної роботи, долучившись до серії зустрічей із учнями ліцеїв Дніпра та області. Спільні заходи стали можливим завдяки запрошенням від закладів загальної середньої освіти та зацікавленості учнів у здобутті економічної освіти.
Зустрічі відбувалися у змішаному форматі, що дозволило охопити широку аудиторію майбутніх вступників. Представники факультету економіки ДНУ особисто відвідали Дніпровський україно-французький ліцей №126 ДМР, Дніпровський україно-німецький ліцей №53 ДМР та Дніпровський науковий фінансово-економічний ліцей ДМР. Під час візитів проводилися не лише презентації освітніх можливостей, а й інтерактивні тренінги, що дозволили учням краще зануритися у світ економічних знань та практичних кейсів.
.jpg)
Онлайн-формат також став важливою складовою марафону. За допомогою платформи Google Meet відбулися зустрічі з учнями ліцеїв: №9 імені Євгенія Єніна Павлоградської міської ради, №12 Павлоградської міської ради, №1 Кам’янської міської ради. В Zoom – Ліцею інформаційних технологій Камʼянської міської ради. Такий формат забезпечив можливість долучення учнів із різних населених пунктів, що особливо актуально в сучасних умовах.
Зміст зустрічей був насиченим і практикоорієнтованим. Представники факультету економіки ДНУ детально ознайомили ліцеїстів із сучасними освітніми програмами, особливостями навчального процесу, можливостями проходження виробничої практики та стажувань, участі у наукових дослідженнях, стартап-проєктах і міжнародних програмах академічної мобільності. Окрема увага приділялася формуванню професійних компетентностей, які є затребуваними на сучасному ринку праці, а також перспективам працевлаштування випускників.
Під час заходів активно використовувалися елементи інтерактиву: обговорення реальних економічних ситуацій, аналіз кейсів, мінідискусії щодо актуальних викликів сучасної економіки. Це сприяло кращому засвоєнню матеріалу та підвищенню зацікавленості учнів.
Ліцеїсти проявили високий рівень активності: вони ставили численні запитання щодо умов вступу, вибору спеціальності, можливостей навчання за кордоном, поєднання навчання з роботою та розвитку власних бізнес-ідей. Такий формат відкритого діалогу дозволив встановити довірливу комунікацію та створити позитивне уявлення про навчання на факультеті економіки.
Проведений марафон став важливим етапом у налагодженні співпраці між факультетом економіки ДНУ та закладами загальної середньої освіти, а також підтвердив високий інтерес молоді до економічної освіти як основи успішного майбутнього.
Факультет економіки й надалі планує активно розвивати профорієнтаційну діяльність, впроваджуючи нові формати взаємодії із закладами загальної середньої та фахової передвищої освіти.
Заступниця декана з навчальної роботи
Людмила Гордєєва-Герасимова
