Інтеграція науки і освіти

- Комплексна система впровадження наукових результатів у навчальний процес
- Система роботи з обдарованою молоддю

Система роботи з обдарованою молоддю.

У Дніпропетровському національному університеті працює комплексна система залучення студентів і аспірантів до науково-дослідної роботи і впровадження її результатів у навчальний процес: збагачення змісту лекцій практичних і лабораторних робіт, створення нових підручників і навчальних посібників. У цілому введення елементів науково-дослідної діяльності в різні форми занять сприяє виробленню в студентів творчих здібностей, ініціативності та самостійного мислення. Наукові дослідження, що проводяться на всіх факультетах, є базою для студентських курсових, магістерських та бакалаврських робіт.

Однією з масових форм організації науково-дослідної роботи студентів залишаються наукові гуртки при кафедрах, тематика роботи яких тісно пов’язана з науковою кафедральною тематикою. Кількість цих гуртків стабільно зростає. Так, у 1998 р. в університеті було 106 наукових гуртків, у яких працювали 1,5 тис. студентів, а в 2007 р. – уже 162 гуртки (2 тис. студентів)

Залучення студентів до науково-дослідної роботи здійснюється у різноманітних формах:

Планування і формування наукової тематики, яке проводиться за проектами НДР, з урахуванням досягнень студентів у науково-дослідній роботі.

Створення і захист об’єктів інтелектуальної власності за участю студентів.

Стимулювання викладачів шляхом урахування керівництва та досягнень наукової роботи студентів при визначенні наукового рейтингу.

Оцінка і прийняття завершених науково-дослідних робіт із урахуванням „акту впровадженя НДР у навчальний процес”.

Науково-технічна пропаганда, що реалізовується шляхом рекламних видань, проведення виставок, наукових конференцій, симпозіумів, семінарів за участю студентів.

Науково-дослідна та навчально-дослідна робота студентів, що проводиться в студентському науковому товаристві (СНТ), студентському конструкторському бюро (СКБ), наукових гуртках, на підсумковій конференції НДРС і дає можливість студентам набути досвіду за допомогою реальних досліджень та розробок.

Апробація рівня одержаних студентами фахових знань, у тому числі на І (внутрішньому) та ІІ етапах Всеукраїнської студентської олімпіади та Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт.

Впровадження стандартів ВНЗ на основі державних стандартів, у тому числі стандартизація форм курсових та дипломних проектів.

Видання наукових матеріалів: монографій, наукових вісників, збірників наукових праць, підручників та навчальних посібників.

Впровадження результатів НДР у навчальний процес при викладанні курсів та спецкурсів лекцій, виконанні лабораторних завдань, курсових і дипломних робіт.